--记第八届中国青年科技奖获得者唐明

本刊讯 由中国林学会推荐的西北农林科技大学唐明教授荣获"第八届中国青年科技奖"。 唐明，1962年11月生，安徽涡阳人。1984年毕业于西北林学院并留校工作，现为西北农林科技大学林学院副院长、教授、博士生导师，陕西省第十届人大常委会委员。主要从事微生物学的教学和科研工作，在林业教育和科学研究领域做出了突出的贡献。曾主持过1项国家杰出青年科学基金项目、1项教育部高校优秀青年教师教学科研奖励计划项目、3项国家自然科学基金项目、1项国家"十五" 攻关项目子课题等多项科研项目。发表论文46篇；出版著作5部，其中《陕西林木菌根研究》学术专著1部。1996年被评为首届杨凌科技新星；1998年获第二届陕西青年科技奖；1999年被评为国家林业局跨世纪学术和技术带头人、第二届杨凌青年十杰；2001年获陕西省科技进步一等奖；2002年获中国林学会"梁希奖"、陕西省"三八" 绿色奖，并被授予杨凌示范区先进工作者；2003年获教育部"高校青年教师奖"，2003年11月获"中国林业青年科技奖"。享受国务院政府特殊津贴、国家杰出青年基金。 座右铭: 不用泪眼伴苦果 遍洒汗水祭征程

乍见唐明，先惊讶于她外表的年轻，尽管长年在干旱地区进行野外作业，但年过四十的她看上去只有三十出头。慢慢聊起来才发现，20多年西北的烈日风沙虽未掩住她南方女子特有的清秀，却已从骨子里产生潜移默化的影响--张口闭口"我们西北"。

选择菌根，选择西部

23年前，祖籍安徽的唐明考上了当时位于陕西省杨凌镇的西北林学院。如今赫 赫有名的杨凌，那时却是遍地农田。笑言自己长了个"吃米的肚子" 的唐明，面对艰苦的条件和生活的不适应，安慰自己：反正４年毕业就走了。

可是４年后，由于深深感受到母校和西部对人才的需求，唐明毅然选择留校，从事微生物学的教学和科研工作。

在教书、学习的过程中，唐明开始专注于一个特殊的研究领域--菌根。这是一种能够提高恶劣环境下植物成活率的微 生物，对西北地区的生态建设十分有用。于是她决定以学术特长为改善西部生态尽一份力。留在西部，研究菌根。

研究菌根先要找到菌源，为了寻找能够促进缺水地区植物生长的菌源，从1988年到1995年，唐明走遍了河西走廊沿线的19个县（区）。 事隔多年，说起第一次找菌源的情景，唐明仍难掩兴奋之情："当时在陕北黄土高原，就在那黄土高坡一道道的塬上，长了一棵树。其他地方什么也没长，独独那个地方长着一棵树，我当时就有一个灵感：这树下面，是不是有菌根、真菌和它共生，促进它在这儿生长？要不怎么它能长，别的就不长？我们就为了那棵树爬到坡上去挖根。"

我们有一个目标

搞菌根研究十分艰苦，去的都是环境最恶劣的地方，而且干的都是力气活--要挖树根，这对女性来说更是不易。但唐明说她每次去都满怀希望："我有个很远大的理想，就是找到菌源，把它接种在树上，让这些树都有菌根，就能在干旱的土地上成活、生长，这就是我们的目标。"

在这个远大目标的鞭策下，唐明针对西北地区的生态建设工程，系统研究了该区域特殊生态条件下微生物资源、微生物提高植物抗旱、抗病机制等理论和生产前沿问题。这些年，她一直致力于我国西北干旱和半干旱地区微生物种质资源、分布规律和生物多样性，微生物促进林木生长、提高主要造林树种抗旱、抗病等抗逆性的分子机理研究。其中，她主持完成的《陕西省经济林木菌根研究》经专家鉴定达到国际先进水平，2001年获陕西省科技进步一等奖，2002年获我国民间林业最高学术奖"梁希奖"和陕西省"三八"绿色奖。

对于如此骄人的成绩，唐明却看得很淡，她说："荣誉得到之后就属于过去了，又面临新的起点。未来的路还很长，只能越做越好。下一步，我将重点向两个方向努力：一是把理论做得更深一些，二是把菌种更多地应用到实际中去。"

还是叫我老师吧

细看唐明的介绍材料，发现她所"扮演"的角色挺多：微生物学教授、博士研究生导师、西北农林科技大学林学院副院长、第十届陕西省人大常委会委员……

问她最喜欢如何称呼，她微微一笑："你们还是叫我老师吧。"

从毕业留校任教算起，唐明的教龄也有近20年了，可直到今天，她对待每一堂课都丝毫不敢马虎，事先必定备课。她说："教书必须保证质量，不能误人子弟。"学校要求一年教学工作量160学时，唐明能达到400学时。她经常半夜三更备课，她说："我从不把教学当成负担，我喜欢和学生们在一起。"

把许多时间花费在课堂上，是否会影响科研呢？唐明表示不会："其实教学和科研是相辅相成的，教学上的理论指导科研，科研有了结果再促进教学，两者可以互相促进。"

白天上课，业余时间搞科研，由于安排得当，唐明不但没有"丢了西瓜捡芝麻"，反而获得了双丰收。在开展科研工作的同时，她坚守教学第一线，以学生为本，严谨治学，广泛开展以教学质量为主线、以教学效果为宗旨的综合教学改革，探索出一整套教学方法和培养模式。她主持完成的《构建适应21世纪人才培养模式，深化教学改革》教改项目，获陕西省高等教育学会优秀教学成果"西电立人奖" 二等 奖，并以优异成绩获第四届教育部"高校青年教师奖" 。

事业需要就留下来了

在唐明执著于事业的时候，她的很多同学、同事都陆续离开了西北，出国或者去了南方，唐明却留了下来。就像当初在黄土塬上发现的那棵树一样，默默地把自己的绿色都留在了这片土地上。 "

为什么会留下，选择扎根西北？"面对这个问题，唐明的回答有着西北人的朴实："谈不上扎根，事业需要就留下来了。就这么一直干到今天，工作还没有做完。况且现在逐步出成果了，每当有新进展，就会觉得很振奋，觉得自己的事业在这儿，尽管很苦，但却是自己人生的土壤。所以在不知不觉中，就把自己的事业和这块土地连在了一起。"

(《中国绿色时报》记者 尹萍)