培养和造就创新型科技人才 开创科技创新工作的新局面

中国工程院院士、南京林业大学教授、浙江林学院院长 张齐生

　　2006年的全国科学大会上,胡锦涛总书记代表党中央提出了用15年时间使我国进入创新型国家行列的重大战略任务,这是中华民族发展历史上的一个重大的战略决策，意义重大而深远！纵观国内外的政治、经济和科技发展形势，我们深刻认识到，科学技术特别是战略高技术正日益成为经济社会发展的决定性力量，成为综合国力竞争的焦点。

　　科技进步不断突破人类认识的已有境界，学科之间、科学和技术之间、自然科学与人文科学之间交叉渗透，产生了众多新的跨学科领域。国家核心竞争力越来越表现为对智力资源和智慧成果的培育、配置、调控能力，表现为对知识产权的拥有和运用能力。在当代世界科技发展的大潮中，谁把握了这些新特点、新趋势，紧紧抓住机遇，不断增强自主创新的能力，谁就能在综合国力竞争中占据有利的战略地位。

　　经过长期的努力，我国科学技术事业取得了伟大的成就，培养了一支勇于攀登世界科技高峰的优秀科技队伍，部分重要领域已跻身世界先进行列，但是我国科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，与我国经济社会发展的要求也有许多不适应的地方，特别是自主创新能力不强，关键技术对外依存度高，创新型科技人才尤其是领军人物太少，需要我们下大力气认真加以解决。

一、创新型科技人才的基本素质要求

　　建设创新型国家，关键在人才，尤其在创新型科技人才。培养和造就大批杰出的科学家和技术群体，是国家科技事业发展的决定性因素。一所高校或一个研究院所，科技创新的成效如何，关键在于要有高素质的学科带头人。有了国际一流的科学大师、科技领军人物，就可以带出高水平的创新型科技人才和团队，可以创造世界领先的重大科技成果，可以催生具有强大竞争力的企业和全新的产业。
古往今来的实践证明，创新型科技人才是新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者、科技新突破的引领者和开拓者。因此，世界范围的综合国力竞争，归根到底是人才的竞争。培养和造就一大批科技创新型人才不仅仅是国家兴旺的需要，也是高校提高教学层次、办学水平的当务之急。创新型科技人才，特别是领军人物都具有成长、成才，实现科技创新所必需的一些基本素质和条件。我个人认为主要有以下五条：

　　1．具有高尚的人生理想，热爱祖国，热爱人民，热爱科技事业，努力做到德才兼备，坚持在为祖国、为人民勇攀科技高峰中实现自己的人生价值。
　　热爱祖国、热爱人民，是每一个中国人应具备的基本品质。一个人只有把他个人的利益、个人的前途和国家、民族的利益和前途融合在一起，他的生活、工作才会有意义，才能真正实现自己的人生价值。舍此，就很难谈得上在为祖国、为人民的事业中实现自己的人生价值。另一方面，要热爱科技事业，有献身科技事业的决心和责任心，要不计较个人名利，全身心地投入科技事业，如果什么事都要斤斤计较，那就谈不上献身科技事业了。当然，科学研究是探索未知、开创未来的事业，但只要您持之以恒、孜孜不倦的刻苦攻关，您的辛勤耕耘终会有收获。

　　2. 具有严谨的科学思维能力，掌握辨证唯物主义的思维方法，善于用科学的方法和手段去分析问题和解决问题。
　　辩证唯物主义的世界观和方法论是我们认识世界、改造世界的有力武器。掌握了辩证唯物主义的思维方法，我们遇人、遇事不会片面，不会钻牛角尖也不会走极端；遇到困难会有勇气和信心，会一分为二地分析和看待问题，化不利因素为有利因素，化消极因素为积极因素；在挑战与机遇面前，会运用科学的方法和手段去分析和解决，能抓住有利的时机和机遇，迎接和面对各种挑战，争取一个又一个的胜利。

　　3. 具有把握学科发展战略和前瞻的能力，有持续科技创新的能力。
　　具有扎实的基础理论功底，广博而精深的知识结构，广阔的国际视野，敏锐的专业洞察能力，不断跟踪学科发展的前沿，才能够准确地把握学科的发展战略和前瞻的能力。科学研究不是传授科学知识，是要在已有科学成就的基础上，再创造、再发展、再前进，因此要求领军人物要保持强烈的创新意识和探索未知领域的坚定意志，对新事物新知识特别敏锐，敢于挑战权威和传统观念，敢于和善于想前人未想过的事，走前人未走过的路，做前人未做过的事。

　　4. 具有带领队伍，培养人才，善用人才的能力
　　作为一个学科带头人，不仅自己业务要精通，在业务上能主导研究的大方向，提出研究工作的主要思路，在关键技术上能提出自己的解决方案。同时要有强烈的团结协作精神，善于领导和组织多学科的专家构成的创新团队，形成一个协调的、团结的工作集体。在处理各种人与事的关系方面，要做到会用人、善用人，注意大事讲原则，小事讲风格。要带领队伍淡泊名利，志存高远，坚韧不拔，不畏挫折失败，勇于在科学创新实践中磨练成长。

　　5. 具有组织申请重大课题的能力
　　当前我国的社会是一个开放、竞争的社会，正在逐步形成公开、公平、公正的竞争环境。因此，作为一个学科带头人，首先要有竞争的思维方法，开放的思想意识，带领队伍走向社会参与竞争。在竞争过程中要有敏锐的洞察能力，善于发现和提出重大的科技问题，并提出解决这种问题的关键性对策。尤为重要的是，对提出重大科技问题和关键性对策，要善于用科学的语言、简洁的文字，准确无误的表达清楚。使外行、内行，专家、杂家都能听得懂，令评审专家和领导信服，取得方方面面的科研项目的资助。在具体工作中，还要能做到能写、会讲，善于抓住机遇，不错过每一次的申请机会，这方面的能力也是作为一个学科带头人不可缺少的。

二、如何实现科技创新

　　创新，顾名思义，就是创造新的，抛弃旧的。具体地讲就是要想出新方法，建立新理论，创造新事物。因此创新要以脑力劳动为主，不靠苦干和拼命干。科技创新具体可以概括为原始创新、集成创新和引进－消化吸收－再创新。原始创新是关键，是源泉，它可导致科学发现和技术发明；集成创新是各种相关技术的有机融合，可形成重大产品或产业；引进－消化吸收－再创新，也是创新，但与原始创新不同，它不能解决国家的核心技术、关键技术，一个国家的工业化初期这种创新颇为有效。日本、韩国和我国改革开放初期都曾发挥过一定的作用。

　　温家宝总理在今年的全国科学大会的报告中曾经指出："在激烈的国际竞争中，真正的核心技术是市场上换不来的，是花钱买不到的，只能自己创新"。因此，引进－消化吸收－再创新，只能是一时的，不能替代原始创新。温总理提出建设创新型国家的16字方针是"自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来"，这是我们科技工作者要长期坚持和遵循的不可动摇的方向。

如何实现科技创新，我认为主要从以下四方面入手：

　　1. 要有敏锐的专业洞察力，善于提出事关国计民生或行业科技进步的重大科技问题和解决问题的关键性对策。
　　要围绕政府最关心、企业最感兴趣、老百姓最需要这三个方面来思考和提出科研选题，这样的选题一旦提出，就很容易得到政府或企业的资助，而且一旦有成果，也很容易实现产业化，在生产中得到推广应用。

　　2. 制定技术路线不要因循守旧，要采众家之长，敢于创新，善于创新。
题目选定之后，解决关键性的技术难题时，要坚持想前人没有想过的问题，走前人没有走过的路，做前人没有做过的事。前人没有想过，没有做过，没有走过，今天我们想成了，做成了，走成了，无疑都是创新，会有事半功倍的效果。

　　3. 科技攻关过程中，要坚韧不拔，不怕艰难困苦，不畏挫折失败，勇攀科学技术高峰。
　　科研工作要一步一个脚印，脚踏实地的干，用科学实验验证科学理论；用研究成果的产业化和高水平的论文来体现成果的水平和效益；不作假，不造势，用科学的态度，科学的方法来完成自己的科学研究工作。不要做足不出屋，只在计算机上设计数学模型、划出曲线就能完成的应用型科学研究工作。

　　4. 坚持走向社会，深入生活，获得不竭的信息和知识来增强自己的专业洞察能力。
　　知识来源于实践、实践出真知是一个普遍的规律。在信息社会，虽然信息来源渠道多而方便，但科技工作者仍然需要深入工厂、农村和社会，到生产第一线，到群众中去参加实践，体验生活，那里可以获得不竭的信息和知识，对增强自己的专业洞察能力，提高创新水平等方面都大有益处。在我自己的科研生涯中，很多的灵感和选题都是通过实践领悟和提出来的。解决和验证自己提出来的问题，更是通过无数次的实践来加以验证。