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一、辩论程序
辩论赛分开篇立论、价值取向、事实论据、攻辩小结、自由辩论及总结陈词六个程序进行，需时44分钟。如下表：
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程 序
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时 间
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开篇立论
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正方一辩发言
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3分钟
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反方一辩发言
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3分钟
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价值取向
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正方二辩发言
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2分钟
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反方二辩发言
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2分钟
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反方三辩问，正方二辩答
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共2分钟
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正方三辩问，反方二辩答
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共2分钟
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事实论据
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正方三辩发言
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2分钟
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反方三辩发言
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2分钟
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反方二辩问，正方三辩答
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共2分钟
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正方二辩问，反方三辩答
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共2分钟
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攻辩小结
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正方一辩发言
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2分钟
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反方一辩发言
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2分钟
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自由辩论
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双方轮流发言，反方先开始
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各5分钟
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总结陈词
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反方四辩发言
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4分钟
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正方四辩发言
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4分钟
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二、辩论细则
1、开篇立论阶段：开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。
2、价值取向和事实论据阶段：
每次发言简洁明了，攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
攻方提问应贴近辩题，不宜刁难。辩方回答时应有针对性，切忌答非所问。重复提问和回避问题的要被扣分。
正反方选手站立完成每一轮攻辩，在规定时间内辩方选手落座视为完成本轮攻辩。
3、攻辩小结阶段
攻辩阶段完毕，正、反方一辩先后为本队作攻辩小结，攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容。对脱离比赛实际状况的背稿，相应扣2—5分。
4、自由辩论阶段：
自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方发言。
各队耗时按累计计算。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有空隙，累计时照常进行。
同一方辩手的发言次序、次数、用时不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣2—5分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣5—10分。
不能流于空洞无物的攻击，有意回避对方的质询及发生观点、语言的混乱。
提倡辩手语言平和、自然，不提倡咄咄逼人，气势汹汹，以及朗诵、表演的语言风格。
倡导良好辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，切忌搞人身攻击，尽量避免政治人物、政治事件，尽量避免当前敏感的国际问题和民族、宗教问题。
5、总结陈词阶段
辩论双方应针对辩论赛整体态势进行总结陈词，并注意升华辩题内涵；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣2—5分。
三、评审团对比赛进行评判表决期间，观众可向参赛双方提问，或就辩题相关内容进行讨论。被问及方辩手应起立认真作答，本方其他辩手可以补充。
此阶段代表队和辩手的表现不影响比赛结果。
中国林业研究生2008年学术辩论赛评分标准及细则（讨论稿）
一、评分标准
1、团体分：共150分，两个部分计分。
辨论阶段：计100分
开篇立论20分，价值取向15分，事实论据15分，攻辩小结10分，自由辩论20分，总结陈词20分。
综合印象：计50分
其中：语言风度（包括语言的准确、高雅、优美等）25分，团体配合、临场反应20分，着装仪表5分。
2、辩手个人得分：每场总计50分
语言表达10分，辩驳能力10分，风度仪态10分，团队意识10分，综合印象10分。
二、评分细则
1、团体部分
审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度分析、理解，论据是否充分，推理是否明晰，对本方的难点是否有有效的处理。
论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当。
辩驳：提问能否抓住对方要害，问题是否简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。
配合：是否有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论发言时是否错落有致，回答是否形成有机整体，是否给对方以有力打击。
语言：是否流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中，是否尊重对方辩友、尊重评委，表演是否得当，落落大方，有幽默感。
注：每场比赛的两支队伍中得分高者即为获胜方，可以进入下一轮比赛。
2、个人部分
论：由评委根据每位辩手在正常比赛中的表现给出印象分（陈词是否流畅，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用事例是否得当）。
辩：提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体。
台风与辩风。
注：每场比赛得票最高的两位辩手即为本场优秀辩手。决赛中得票数最高者即为本次大赛最佳辩手。辩手个人成绩只作为个人奖项的评审依据，与评断每场胜负无关。
辩题设想（征求意见稿）
1、生态旅游是否有利于对森林资源的保护
（1）从人类学角度来谈生态旅游的发展前景
（2）从环境保护角度来谈生态旅游的可持续发展
（3）从生态学原理角度来谈生态旅游的内涵
（4）从西部生态旅游索取回报是否为时尚早
（5）生态旅游在多方面造成的影响
2、在科学研究中, 提出问题和解决问题孰更重要?
3、旅游管理
（1）森林旅游开发是否有利于森林保护
（2）发展旅游业会不会造成环境恶化
（3）大力发展生态旅游是否利于环境保护
（4）对历史文化遗产应以保护为主，还是应以开发为主
（5）旅游开发是否有利于环境保护
（6）旅游资源开发应以经济发展为主?还是以环境保护为主?
（7）旅游的开发必然破坏环境保护?必然促进环境保护?
（8）旅游景区公司应不应该上市?
4、园林景观
（1）圆明园应不应重建
（2）能不能在公共景观中营建商业楼盘
5、环境科学
（1）人类是环境的保护者还是破坏者
（2）全球气候呈变暖趋势还是变冷趋势
6、林浆纸一体化是造林还是毁林
（1）从生态学学科的角度分析、辩论
（2）从森林培育学科的角度分析、辩论
（3）从林业经济管理学科的角度分析、辩论
（4）从木材科学与技术学科的角度分析、辩论
（5）从环境科学学科的角度分析、辩论
（6）从资源与环境保护法学的角度分析、辩论
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年会报道
